教育法规的体系结构
教育法规的体系结构通常分为纵向结构和横向结构。
纵向结构
1. 宪法 ：
国家最高法律，对教育事业具有法律效力，规定了我国教育事业的基本方向、原则和目标。
2. 教育基本法 ：
《中华人民共和国教育法》，作为教育领域的母法，确立了教育的基本方针、基本原则、基本制度和基本内容。
3. 教育单行法律 ：
由全国人民代表大会常务委员会制定的，调整某类教育或某一方面教育工作的法律，如《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国高等教育法》。
4. 教育行政法规 ：
由国家最高行政机关（国务院）依据《宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件，如《扫除文盲工作条例》、《教师资格条例》等。
5. 地方性教育法规 ：
由省、自治区、直辖市的人大或其常委会制定的规范性文件，如《重庆市义务教育条例》。
6. 教育规章 ：
由地方教育行政部门制定和颁布，具体规定该地区教育事业的管理和运作方案。
横向结构
1. 基础教育法 ：
包括学前教育、义务教育、初等教育、中等教育、特殊教育等教育领域的法律。
2. 高等教育法 ：
涵盖大学专科、本科、研究生教育以及非学历高等教育的法律法规。
3. 职业教育法 ：
调整与职业学校教育和技术技能人才培养相关的教育活动。
4. 成人教育或社会教育法 ：
包括成人教育、继续教育、终身教育等。
5. 学位法 ：
主要就学位工作的领导和管理、学位的等级、学位授予的条件和程序等作出规定。
以上构成了我国教育法规体系的整体框架，确保了教育活动的合法性、规范性和协调性
